Moçambique. Alunos e tutores recebem tablets para ensino à distância

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Mais de trezentos alunos, 70 tutores e 15 gestores do Programa de Ensino Secundário à Distância (PESD) do segundo ciclo em várias escolas secundárias  da cidade da Beira, Moçambique, receberam tablets e cartões móveis com internet anual, com o objectivo de ajudarem no processo de ensino-aprendizagem.

Lourenço Bulha, governador de Sofala, que esteve na entrega dos meios tecnológicos, disse que o PESD é um programa que oferece uma grande opção de estudo no ensino secundário geral através de uma modalidade que estimula a auto-aprendizagem e promove a abertura do ensino secundário geral, bem como a inclusão digital da mulher e de pessoas com necessidades educativas especiais.

O dirigente frisou ainda que a educação à Distância é um modelo de ensino que se distingue pela separação entre o aluno e o professor, através do uso da tecnologia a mediar a aprendizagem, por intermédio de módulos auto-instrucionais, tablets, celulares e computadores.

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Ainda no evento, foi revelado que os tablets vêm para permitir o acesso à plataforma de aprendizagem “moodle” e o acesso ao site do Ministério da Educação de Moçambique, possibilitando assim pesquisas bibliográficas e onde os alunos terão oportunidades de visualizar experiências, imagens e vídeos didácticos.

Mas não basta ter os tablets, é necessário conservá-los para que mais alunos possam ter acesso. Por isso, orientamos todos os presentes a conservarem e controlarem estes dispositivos“, disse Lourenço Bulha.

Por outro lado, Rotafina Wilson, Directora Provincial Substituta da Educação, e que esteve também na entrega dos tablets, apelou os beneficiários a usarem bem os dispositivos electrónicos e apenas para os fins a qual foram entregues, visto que quem transgredir as regras será sancionado com processo disciplinar.

De informar que o Programa de Ensino Secundário à Distância (PESD) tem actualmente inscritos 3753 alunos, acompanhados por 98 tutores, sete gestores, sete directores-adjuntos e igual número de directores de escolas, bem como um coordenador e um supervisor desta modalidade de ensino.

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